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          瞳溢价2017 - 18

          瞳溢价2017 - 18拟议支出

          瞳溢价资金DFE指导

          瞳孔溢价在2011年4月学校可以就如何度过瞳孔保费资金,以确保有的成就差距缩小的决策出台。

          瞳孔Premium提供给学生资助:

          • 谁有资格获得免费校餐,或者在任何时间在过去的六年里已经做了(£935每名儿童)学生
          • 谁在军队(£300每名儿童)服务于父小学生
          • 学生谁在照顾,或者由英国地方当局(LA)提供住宿(LAC孩子看了之后)(每名儿童1900£)
          • 谁是后由英国前看或威尔士地方当局的学生被采纳,或者谁特殊的监护令或儿童的安排顺序(后LAC)(每名儿童£1900)上留下护理

          学校为这些款项的支出承担责任,并且性能表将捕获瞳溢价覆盖的贫困学生的成绩。

          本文概述了瞳孔溢价一十八分之二千○一十七提议的支出

          基金可用一十八分之二千零一十七£28,075

          学校为十八分之二千零十七年期的目标战略,以解决学生资格的学生保费中,下述障碍教育成就

          • 的信心和弹性水平
          • 获取额外资源课程,使所有取得进展
          • 访问课外活动,这将提高他们的学习
          • 参与推广/致富的机会,以扩大学生的教育经验

          主要目标:

          1. 要继续带头资深导师的中邮基金,以提供额外的监控和支持
          2. 通过提供额外资源,为学生提供在所有关键阶段额外支持
          3. 支持通过教室内的干预和支持弱势学生
          4. 为了保证学生资格的学生溢价则提供早期职业咨询和指导,帮助他们实现自己的愿望。
          5. 继续提供机会,为那些在接到学生保费访问相同的课外机会
          6. 确保在收到学生保费所有这些都为课程人次,年级组车次资金和其他机会,学生们所代表的学校访问
          7. 允许每个学生有一个住宅,课外一趟100.00£贡献,每年
          8. 以确保学生有资格为FSM能够在午餐时间购买平衡膳食。
          9. 以确保学生有资格为FSM能够购买早餐在学校一天的开始
          10. 在实现统一的成本做出贡献

          花每隔一段时间对每个目标进行审查,以确保其符合我们的预期和计划草案线。

          主要目标1

          以基金牵头资深导师的职务,以提供额外的监控和支持

          行动:

          监测并提供额外的干预酌情通过辅导和福利支持。除去学业成功的任何障碍,并跟踪进度和性能

          成功的标准:

          学生的成绩是在核心科目和KS3和KS4的进步预期或高于预期的水平线上。

          关键人物:

          牛逼copestake(成绩),对奥斯本(数据管理器),并导致高级导师

          监测和评价: 

          全年监测数据

          日期:2017年9月

          价格:£9340

           

          主要目标2

          通过提供额外资源,以提供在所有关键阶段的学生额外的支撑

          行动:

          落实政策,让部门获得的资金来购买修订指南/资料,书籍或可推荐任何其它设备,以保证学生全面进入课程,使更多的比预期的进展

          成功的标准:

          结果,以验证学生取得超过预期的进展,并且有在这所学校弱势和非弱势学生之间没有间隙。

          关键人物:

           N Walker (Head of Teaching & 学习), T Copestake (Achievement), J Ogunmyiwa (Vice Principal), P Osborne (Data Manager)

          监测和评价: 

          监测由教师在每一个关键阶段为学生提供的跟踪数据。部门证明在学术方面的支出。

          日期:2017年9月

          价格:£4500

           

          主要目标3

          支持通过教室内的干预和支持弱势学生。

          行动:

          中央领导演示和贡献设定目标,2017 - 18

          因此,对更好地理解数据全校师生员工的培训,能够监控,更有效地跟踪和支持。

          学习行走是学生保险费的学生和教学在课堂上使用的策略重点。

          站在部门首长分钟项

          全体员工在心理健康受过急救培训

          成功的标准:

          关闭学习差距,并确保适当的反馈是到位

          以确保其学生有权瞳孔溢价,使他们收到的所有员工了解所需要的支持,以访问课程

          关键人物:

           Ĵogunmyiwa(主副)中,n沃克(助理副校长),叔copestake(助理副校长)

          监测和评价: 

          通过观课监测的教训和学习走路。监测数据的关键阶段3和4。

          日期:2017年9月

          价格:£550

           

          关键目标4

          为了保证学生资格的学生溢价则提供及时和适当的职业咨询和指导,帮助他们实现自己的愿望。

          行动:

          及时的和额外的指导是提供给弱势学生有资格的学生保险费

          成功的标准:

          学生资格的学生保险费有一个关于完成他们的GCSE的后,他们的下一步选择。

          关键人物:

           ķ高尔文(第六形式的头)中,j ogunmyiwa(副校长),C麦克劳林(CONNEXIONS)

          监测和评价:

          日期:2017年9月

          价格:£225

           

          关键目标5:

          继续为那些在接到学生的溢价机会获得同样的课外机会

          行动:

          提供所有在收到学生的溢价机会在学校参加课外活动可能产生费用(例如)(巡回音乐课,LAMDA考试,DOE)。学校以促进专业设备的任何租用的成本或实际指令本身是否合适。

          成功的标准:

          那些收到瞳溢价正在访问学校提供一些课外活动,因此学校社区更广泛的生活搞。通过课外准备和参加全校的审计证据。

          学生不会,超出了学校的课程缺少机会而处于不利地位。

          学生参与和享受学习学校课程以外的将被提升。利用学生的反馈。

          关键人物:

           J Ogunmyiwa (V Principal),  N Walker (Head of Teaching & 学习)

          监测和评价:

          在任何学习课堂以外的活动有关,他们参加活动的学生,以及考勤登记每学期审查讨论。

          日期:自2017年9月

          价格:£1500

           

          关键目标6:

          确保在收到学生保费所有那些有机会获得资助课程人次,年级组旅行和其他机会是学生所代表的学校。

          行动:

          为了保证学生有机会获得资金的所有课程旅行以及年度团体旅游(以确保包容性)。除了使各部门意识到有权访问资助这种旅行的学生。

          成功的标准:

          学生资格的学生溢价任何课外/年团体旅行的财务成本方面的支持。

          课程出行提供这可能会对以后的学习产生影响的额外的学习经验,跟进类或成就工作,任何NEA或考试(KS4)。

          关键人物:

          J Ogunmyiwa (Vice Principal), N Walker (Head of Teaching & 学习), R Berry (商业 & Finance Manager), Finance Team, Events Co-ordinator

          监测和评价:

          学生的声音和家长论坛

          日期:自2017年9月

          价格:£2300

           

          主要目标7:

          确保在收到学生保费所有这些访问的贡献住宅,课外行程每年。

          行动:

          确保学生有机会参加课外旅行。为了让父母/照顾者意识到这种贡献。让他们知道洛根。任何组织住宅车次通知所有员工。

          成功的标准:

          学生资格的学生溢价对任何住宅,课外旅行成本的财务贡献方面的支持。

          学生参加这些旅行。

          关键人物:

          Ĵogunmyiwa(副校长),财务团队,活动统筹

          监测和评价:

          学生的声音和反馈家长/照顾者

          日期:自2017年9月

          价格:£2750

           

          主要目标8:

          确保学生享有FSM能够在午餐时间购买平衡膳食

          行动:

          增加的资金分配,每天从1.80£到£2.00。与餐饮供应商开会讨论菜单选项,鱼粉成交,以确保这一数额在午餐时间涵盖了平衡膳食。在提供给学生的餐点优惠定期审查。

          成功的标准:

          额外的钱是由学生在食堂午餐时间被花费。

          有可用于£2.00一系列的餐饮选择

          关键人物:

          Ĵogunmyiwa(V校长),R浆果(财务经理),索迪斯(餐饮提供商)

          监测和评价:

          学生的声音 - 学生感到自己在午餐时间足够的选择,并传达是否有足够的金额为他们能够购买一个平衡膳食。

          日期:自2017年9月

          价格:£650.00

           

          主要目标9:

          确保学生享有FSM能够购买早餐在学校一天的开始

          行动:

          增加的钱每天分配到包括额外的£1.00每天是供学生在早餐俱乐部或REC使用。

          成功的标准:

          额外的钱是由学生在食堂午餐时间被花费。

          有可用于£1.00各种早餐/ REC选项

          关键人物:

          Ĵogunmyiwa(V本金),S·梅森(财务助理),索迪斯(餐饮提供商)

          监测和评价:

          学生的声音

          日期:自2017年9月

          价格:£3230

           

          关键目标10:

          在实现统一的学生谁都有资格瞳溢价资金成本做出贡献

          行动:

          通知客观的父母/照顾者。

          成功的标准:

          代金券正在使用的父母/照顾者购买制服。

          关键人物:

          Ĵogunmyiwa(V校长),R浆果(财务经理),S·梅森

          监测和评价:

          家长反馈

          日期:自2017年9月

          价格:£3000

           

          2017 - 18全面审查结束

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